本网消息（图|张明月，文|张明月）为全面贯彻教育部“高等教育数字化转型、转变和重塑医学人才培养和教学模式”的战略部署，由全国基础医学形态学实验室主任联席会和国家级实验教学示范中心联席会基础医学组主办，山东数字人科技股份有限公司承办的“第三届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛活动”于12月1日顺利举行。

成都大学基础医学院人体科学与医学科普基地积极组织学生报名参赛，经过初赛选拔，共计近40人次入围，参与人体解剖学、组织学、病理学3个赛道的全国决赛。

比赛过程中，选手们展现出扎实的专业知识和敏锐的观察力，面对复杂的数字形态学图片及解剖标本，他们冷静分析、精准辨识。赛事采用了先进的数字平台“数字人STEM形态学系统”提供技术支持，模拟真实的医学疾病切片，有效检验了学生们的理论、实践技能。

大赛促进了各院校在数字形态学教育领域的交流与合作，有力推动了医学教育的数字化发展，为培养适应新时代需求的医学人才奠定了坚实基础。

此次大赛紧扣医学形态学实验课“三基三严”培养目标，提升了学生的组织结构辨识能力，激发了学习兴趣，推动了医学教育数字化转型和形态学实验课教学质量提升，达到了“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的目的。