本网消息（文|施帆）近日，基础医学院 护理学院第二期学术交流活动在第九教学楼学术报告厅举办。此次活动以“读书分享与护理科研探索”为主题，聚焦临床护理与护理教育的前沿动态，由2023级护理学研究生杨传瑞和吕杭芹进行高水平论文学习分享，并邀请学院邱楚瑾老师作总结点评。

杨传瑞同学分享了《中国护理实习生神经质与职业焦虑关系中感知压力和自我控制的序列多重中介》研究，介绍了链式中介模型的应用，并为大家详细展示了SPSS进行中介效应检验的过程。通过学习该文献，大家了解到感知压力和自我控制在神经质与职业焦虑之间有显著序列中介作用，未来可结合纵向研究进一步探索护生压力管理和培训模式。

吕杭芹同学分享了《使用回授方法对心力衰竭患者进行出院教育的影响》研究，全面解读分析了本研究是如何通过随机对照试验验证回授法在提升心衰患者自我护理依从性方面的有效性，并反思了该研究的局限性，强调应重视基线数据完整性和混杂变量控制。

活动最后，邱楚瑾老师总结点评了两位同学的分享。她充分肯定了文献的研究价值与方法创新性，并鼓励在场同学“从文献中汲取养分”，善用网络资源学习前沿统计工具，拓展科研视野，提高研究的严谨性和实践价值。

本期学术讨论会探讨了护理领域的前沿研究和创新方法，强调科研成果在提升护理质量中的应用。活动结合“行走的大思政课”主线，通过文献分享引导同学们将科研与临床实践相结合，关注人民健康需求，融入国家健康战略。参与同学表示，本次交流加深了对研究方法的理解，激发了将科研创新应用于临床的热情，增强了为健康中国建设贡献力量的责任感。