本网消息（文/许毅 图/阎妍）2016年4月1日上午，经过认真的组织筹备，由护理系尹红、魏酉龙、伍小飞三位老师主讲的实践教学公开课“外科护理模拟演练：胸腔闭式引流的护理”顺利完成。全院共约70名专任教师及实验教师观摩了本次教改课。

情景模拟实践教学是一种具有实践性、动态性及协作性的新型教学模式，整个教学程序包括课前准备、课中实施及课后反馈三个基本环节。本次公开课前由外科护理教研室教师深入临床采编准备真实案例资料创设情景，结合教学目标及教学内容，提出问题并提供相关视频、文献资料供学生准备。课中学生5人为一组，通过角色扮演责任护士、协助护士、记录护士、患者及家属协作实施胸腔闭式引流的护理。操作结束，教师就每位同学在操作中的优点、不足进行点评，结合同学个人自评及小组间互评结果作为最终的成绩评定。

这种新型教学方法的实施改变了传统的“填鸭式”教学形式，真正体现了“以学生为中心”“以学生为主体”的教学改革，让其身临其境，通过发现问题、自主协作学习、尝试性解释问题、讨论与评价等激发了学生的求知欲，培养和启发了学生的临床护理思维，锻炼和提高了学生分析解决问题的能力及团队协作技能,值得在临床各学科的教学中推广应用。

（编辑：任娟  责任编辑：符佳）