为规范学生在各教学环节的日常考核管理，加强课程考核的管理，维护良好的学习风气和教学秩序，保证教学质量，特制定本办法。

 

 

第一章  日常考核的范围

 

 

　　第一条   理论教学。包括政治学习、公共课、专业课、任选课等各种课堂教学环节。

 

 

　　第二条   实践教学。包括课程内实验、单独实验、实习、实训、军训、课程设计、毕业设计、社会实践、会议、参观等实践教学环节。

 

 

第二章  日常考核的方式

 

 

　　第三条   教学环节的日常考核由学生出勤情况考核、作业完成情况考核、教学活动表现考核等部分组成。

 

 

　　第四条   考勤以学生干部记录和任课教师记录相结合的方式进行，分为迟到、早退、旷课、病假、事假五种。

 

 

　　第五条   每个行政班指定专人记录每次教学活动本班学生的出勤情况，每学期期末汇总后送本学院（部）教务办公室存档。

 

 

　　第六条   任课教师应对所担任的每个教学班的所有教学环节进行学生考勤，考勤表需学生代表签名确认。任课教师的考勤记录应妥善保存备查。

 

 

　　第七条   每学期理论教学环节全员考勤次数不得低于3次（形势政策课不得低于1次），其他超过120人的教学班，抽样点名不得低于3次，每次抽样比例不得低于50％。

 

 

　　第八条   课程内实践环节和单独实践环节的每次教学活动必须进行全员考勤。

 

 

　　第九条   教师应如实记录学生在教学活动中的表现和作业完成情况。

 

 

第三章  日常考核的处理

 

 

　　第十条   迟到或者早退15分钟及以上作1次旷课处理；累计3次迟到或者早退（15分钟以内）记为一次旷课。

 

 

　　第十一条 　理论教学环节：

 

 

　　(一)  缺勤时数按实际学时数计算；

 

 

　　(二) 学生出勤情况应纳入课程成绩考核指标，并在该课程考核成绩中所占比例不得低于10％，不超过15％；

 

 

 

 

　　(三) 有下列情形之一者，取消该生当前学期参加该课程考核的资格，成绩以0分记：

 

 

　　1. 旷课（或折算为旷课）学时数达到或超过该课程当前学期周学时的；美术类、设计类、艺体类等教学课时集中的课程，旷课一次及以上的。

 

 

　　2. 病假、事假学时数达到或超过该课程当前学期总学时数三分之一的；

 

 

　　3. 未完成的作业量达到或超过教师布置的作业量的三分之一的。

 

 

　　4. 扰乱课堂教学秩序，不听劝导者。

 

 

　　第十二条  带课内实践教学环节的课程：

 

 

　　(一) 理论教学环节同第十一条；

 

 

　　(二) 实践教学环节有旷课（或折算为旷课）的，该生当前学期该课程的实践教学环节记0分，并不得参加该课程理论教学的考核，总成绩以0分记。

 

 

　　(三) 一次及以上未完成实验报告等实践环节作业的。

 

 

　　第十三条　 单独实践教学环节：

 

 

　　(一) 教学全过程必须实行全员考勤；

 

 

　　(二) 有下列情形之一的，学生不得参加该教学环节考核，成绩以0分记：

 

 

　　1. 有旷课（或折算为旷课）的；

 

 

　　2. 在实践过程中，扰乱实践秩序，影响正常实践活动的；

 

 

　　3. 因学生个人原因发生安全事故，造成公有财产损失的；

 

 

　　4. 有一次及以上未完成实践报告等实践环节作业的；

 

 

　　5. 有指导教师认定的其他违规行为的。

 

 

　　第十四条    因日常考核不合格而未获准参加课程期终考核并以0分记的课程，将没有补考资格，只能参加重修学习以获取学分。

 

 

第四章  附则

 

 

　　第十五条  本办法从2009-2010学年起实行，原有相关文件同时废除。

 

 

　　第十六条  本办法由教务处负责解释。

 

 

 

 

　　成都大学教务处