（图、文/刘云龙）为加强大学生心理健康教育，推进积极心理素质养成基地建设，由心理健康教育中心主办，基础医学院承办的大学生积极心理素质养成基地建设经验交流会于6月18日下午在九教会议室举行。参加本次会议的有基础医学院党委副书记刘莉、心理健康教育中心教研室主任亢旭东、心理健康教育中心教师、大学生积极心理素质养成基地指导教师及大学生积极心理素质研究中心课题负责人。

会议开始，刘莉书记首先欢迎各学院老师来参加本次交流会，并感谢心理健康教育中心能够提供心理健康经验交流的机会。她谈到，根据<2020 中国大学生健康调查报告>显示，大学生心理困扰来自学业压力、人际关系、性格、就业规划、恋爱、家庭关系等方面，学院心理健康工作要从点、线、面三方面问题入手，做好学生整体心理健康的教育、特殊群体的健康引导、个体的心理危机干预，警惕灰犀牛事件和房间里的大象，提升心理健康教育水平，在心理中心的指导下共建正心养根的应用型人才心育模式。

然后，心理健康教育中心黄老师对课题管理作了说明，并详细介绍了大学生积极心理素质研究中心的主要职责、目标及研究方向。课题负责老师就研究课题进行交流，与会老师对课题的相关问题和内容提出了建议。会上机械工程学院陈璐老师就大学生心理危机识别与干扰能力提升的技巧作了分享。

最后，亢旭东进行总结。他提到，学生心理问题要放在首位，要将实践和研究相结合，不断提高心理健康教育的方法和能力，本次交流会各学院分享交流了心理健康教育的方法，以后各学院可以学科融合，协同开展各具特色的融合式心育活动，逐步形成一套切实可行的应用型人才心育模式。心理健康中心也将加强对辅导员、班主任的专业培训，促进心理教育师资队伍的专业化。

本次研讨会不仅促进了辅导员专业心理知识的学习与交流，也加强了心理中心和学院的双向沟通，明确了下阶段心理健康教育工作的具体要求，在促进大学生成长发展、维护校园和谐稳定等方面发挥了积极的作用。

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