（图/文：孙云孟）近日，成都大学基础医学院三全育人团队聚焦护理专业学子不同成长阶段的就业困惑与心理压力，开展分类辅导，驱散就业焦虑系列活动。活动针对大一入校新生、大二大三在校生及大四实习学生的差异化需求精准发力，通过校内集中辅导与实习医院专项服务相结合的方式，为护理专业学子搭建起全方位的就业指导与心理支持平台。

针对刚刚踏入医学殿堂的大一新生，学院创新联动校内“自橙一派”创业团队，以“职业启蒙+心态调适+创业视角”为核心开展联合辅导活动，活动由“自橙一派”创业团队指导老师陈一博主持。分享环节中，陈一博以“护理专业的多元发展可能性”为开篇，从“临床就业”“健康管理创业”“护理相关产品研发”三个维度展开讲解：邀请团队成员分享参与创业实践的经历，展示护理专业在传统就业之外的创新方向；随后，陈一博分享“护理职业发展全景图”，从临床护理、护理管理到护理科研等传统赛道，系统梳理行业发展脉络与职业机遇，与创业团队的创新视角形成互补。团队设计了“职业迷茫盲盒”互动环节——新生抽取写有“担心专业前景”“不知道该提升哪些能力”等困惑的盲盒卡片，由创业团队成员共同解答，现场氛围热烈。最后，陈一博为新生发放职业成长记录册，鼓励大家 “以笔为媒，记录每一步成长，解锁护理职业的无限可能”。

面向处于学业关键期的大二大三在校生，学院将辅导重点放在“职业能力储备+就业竞争力提升”上。系列活动涵盖简历撰写工作坊、护理技能强化指导等多个模块。在简历撰写中，结合护理专业特点，从实习经历梳理、专业技能呈现、岗位适配性表达等方面，为学生修改简历并给出优化建议；模拟面试环节则围绕临床应急处理、医患沟通技巧等核心问题开展实战考核，并现场进行点评指导。大二学生张同学表示：“模拟面试让我发现了自身的不足，后续会针对性提升专业技能，为就业做好准备。”

考虑到大四学生已进入实习阶段，面临从校园到职场的身份转变，学院创新服务模式，由班主任、辅导员组成专项服务小组，深入各大实习医院开展“一对一”辅导，并为实习生准备了热敷眼罩与考研记录册组合礼包，适配实习期间长时间站立、熬夜值班后的眼部放松需求，让关怀更具针对性。在西部战区总医院、成都市第二人民医院等实习点，辅导老师与学生面对面交流，详细了解他们在实习中的工作强度、技能掌握、人际关系适应等情况，针对部分学生出现的“理论与实践脱节”“担心无法胜任岗位”“考研复习时间紧张”等焦虑问题，结合自身工作经验与行业案例进行耐心疏导。及时掌握学生实习动态，共同为学生提供支持。

就业焦虑的产生具有阶段性特点，此次分层辅导活动不仅精准对接不同年级学生的需求，更通过职业成长记录册、热敷眼罩与考研记录册等定制化物料，将关怀落到实处，参与学生累计300余人次。未来，学院将持续完善“全周期、分层次”的就业服务、心理服务体系，深化校社、校企合作，助力学子以更从容的心态迈向职业道路。