个人介绍：谭承位，2022级护理学6班学生，推免成都中医药大学
从成大到成中医：首届推免生的热忱、坚持与破局之路
作为成都大学首届推免生之一，能够成功推免成都中医药大学护理学专业，对我而言，是三年多持续努力的见证，更是学校推免资格首度落地所带来的机遇的馈赠。回望这条来时路，每一步都镌刻着“咬牙坚持”与“主动破局”的印记。
2022年9月进入成都大学基础医学院起，我便深刻意识到“理论为基、实操为要”。在这一清晰认知驱动下，始终将“提绩点、强技能、钻科研”作为前三年学习的核心目标，不仅在专业课程中保持成绩前列，更在实践与科研中持续拓展能力的边界。
专业为基：构建系统学习方法
始终将“专业硬实力”视为成长的根基。在学习中，习惯于亲手梳理思维导图，将庞杂知识由主干拆解为细节，形成清晰的知识网络。尤其在疾病学习方面，坚持按“病因—发病机制—病理生理改变—临床表现—检查诊断方法—治疗与护理要点”的逻辑框架进行理解记忆，强化知识的系统性与条理性。
此外，注重“以教促学”——将复杂的护理概念（如“心源性呼吸困难”的护理要点）尝试用通俗语言讲解出来。一旦讲解中出现卡顿或模糊之处，便意味着存在知识盲区，便立即回归教材与笔记，重新学习，直至能够流畅阐述。这个过程不断巩固我对知识的理解和掌握，也锻炼了我的口头表达与思维逻辑能力。
实践为桥：在多元角色中寻找平衡
在实践层面，我曾担任班级志愿服务委员、反诈宣传委员、院分团委办公室负责人、新生班主任助理等职务。这些经历不仅提升了我的组织、协调与沟通能力，更教会我如何在多重任务中厘清主次、拆解目标，在学业与工作之间找到动态平衡。
科研为翼：在探索中塑造学术思维
大二时，主动加入老师课题组，跟随学院研究生学长开展系统的科研训练，并参与校级竞赛。这些经历不仅塑造了我以实证与逻辑为核心的科研思维，也构成了我推免路上的核心竞争力，证明了在主动探索与解决问题方面的潜力，为即将开始的研究生学习铺就了跑道。
破浪前行：那些“难走的坎”与“照亮的路”
困难一：信息闭塞，首届推免的迷茫
作为学校首届推免生，没有往届经验可循，最初对推免流程与材料要求几乎一无所知。信息差带来的焦虑曾让我彻夜难眠。
破局之道：选择主动出击，打破信息壁垒。通过向辅导员与专业课教师请教，加入线上推免交流群，与各院、各校同学互通有无。通过一步步搜集与整合，最终绘制出清晰的“推免时间轴”，让原本模糊的路径变得有章可循。
困难二：时间紧迫，复试冲刺的极限挑战
获得推免资格仅是起点，真正的考验接踵而至——需要在极短时间内同步应对临床实习、复试操作考核、综合面试与繁杂材料准备。时间被切割成碎片，白天身着护士服在医院奔波，夜晚归家后仍需切换至备考状态，练习操作、模拟面试。压力最大时，心态几近崩溃，不断自我质疑是否真能兼顾所有。
破局之道：实习期间，积极向科室老师请教操作要点；下班后，争分夺秒利用网络资源查漏补缺。同时，主动向有经验的学长学姐请教面试技巧与简历撰写方法，在他们的指引下逐步稳住节奏，重建信心。
感恩遇见：每一份支持都是我前行的力量
推免成功，离不开学校与学院的温暖托举。成都大学首获推免资格，为我提供了“逐梦的入场券”；基础医学院是我最坚实的后盾——学院老师的耐心讲解与持续鼓励给予我莫大力量。
特别感谢班主任张飞老师与毕业论文指导老师许毅老师。张老师主动为我联系研究生学长学姐，并反复提醒关键时间节点，让我免于错过机会；许老师则不厌其烦地与我沟通复试细节，在方方面面给予宝贵意见与支持。正是在老师们的指引下，我在黑暗中摸索的道路，被一盏一盏点亮。
未来展望：从“准研究生”到“研究生”的平稳过渡
保研成功后的本科最后一年，我计划实现从“准研究生”到“合格研究生”的平稳过渡。我将围绕三个核心展开规划：
强化学术能力：高质量完成毕业论文，系统学习科研方法与论文写作；
提升英语水平：为后续文献阅读与国际交流打下基础；
深化临床实践：在实习中带着问题去观察、思考，联结理论与现实。我希望通过这一年的沉淀与蓄力，以更成熟、更从容的姿态步入研究生阶段，迅速投入新的学习与科研之中。
致学弟学妹：愿你早早点亮心中的光
尽早规划，主动出击
尽早明确目标方向，无论是保研、考研或就业，并为之持续努力。信息是重
要资源，请主动向老师、学长学姐请教，善用网络平台，打破信息壁垒。
拥抱试错，坚持到底
成长路上难免挫折，无论是考试失利还是活动失误，请接纳情绪，但不要沉
溺。每一次试错都是积累，那些看似微不足道的努力，终将汇聚成照亮前路的光。回望这段推免“闯关”之旅，是在忙碌与突破中不断筑牢“底气”的过程。
面试中老师所看重的，正是专业成绩的扎实度、英语能力的水平、科研探索的成
果与竞赛实践的收获。希望有志于推免的学弟学妹，能从这些方面尽早积累、持
续提升，为未来的推免之路奠定坚实基础。
愿每一位走在路上的你，能在坚持中看见星光，在破局中遇见更好的自己。
