（图|文 高洁）如何让思政教育“活”起来，让专业学习“实”起来？11月29日，学院将课堂延伸至社区，由辅导员张飞带队组织70余名2025级新生走进明珠景苑，开展了一场以“行走蓉城·服务邻里——在社区健康服务中淬炼护理初心与使命”为主题的特色实践活动。这不仅仅是一次志愿服务，更是一堂精心设计的、融专业实践与思想引领于一体的“行走的大思政课”。

活动伊始，带队教师以提问开启思考：“你对社区的第一印象是什么？”引导学生从生活视角转向专业与社会视角。随后，课程紧密围绕“健康中国2030”规划纲要与“大卫生、大健康”理念，阐述了从“以治病为中心”到“以人民健康为中心”的深刻转变。

“社区护理的核心在于预防、保健、康复、教育，它比医院护理更具连续性、主动性和人文性。”老师强调，深入社区正是理解国家战略、践行专业初心的关键一步，引导学生明确自身在服务国家健康战略中的责任与担当。

理论讲授结束后，学生们迅速分组，化身为各个点位的“健康使者”。健康科普区内，学生们扮演“营养翻译官”，将复杂的选奶知识转化为居民听得懂的“生活智慧”；养身操体验区，“活力引导员”带领居民舒展筋骨，传递主动健康理念；趣味游戏区通过纸杯钓鱼等游戏，寓教于乐，吸引众多居民参与。

最具专业特色的便民义诊区成为核心“考场”。血压检测组的学生们严谨操作，并学习如何解读数据、安抚焦虑情绪；姜灸与按摩组的学生们则用双手传递关怀，在实践中体会传统疗法的魅力与“治未病”的智慧。每一个点位的服务，都是将课本知识转化为解决实际问题的能力，将“敬业”“友善”的核心价值观融入具体的关怀行动。

通过预设案例引导学生思考如何应对：当居民因血压值而焦虑时，如何既专业又人文地进行沟通与疏导？当遇到活泼好动的孩子或是对活动心存疑虑的居民时，如何灵活应变？这些在校园课堂中难以模拟的场景，在社区实践中成为了学生锻炼沟通能力、共情能力和应急处理能力的宝贵机会。

“当我看到爷爷奶奶因为我们的解答而展开眉头，那一刻我才真切体会到‘健康守护者’这几个字的分量。”一位参与活动的同学在总结分享时感慨道。居民们的真诚感谢与笑容，成为了对学生们专业服务和奉献精神的最佳肯定。

活动结束后，师生共同清理现场、整理物资，并围坐进行深度总结与反思。同学们分享服务中的感动瞬间，剖析遇到的挑战与收获，将感性体验升华为理性认知。本次“行走的大思政课”成功地将思政教育融入专业实践的全过程，实现了“理论与实践对话、知识与社会结合、成长与服务同步”，是推动“校社共建”、引导青年学子将个人理想融入国家“健康中国”战略的生动实践。