（图|文 高洁）为探索思政教育的实践路径，推动专业学习与社会服务深度融合，12月5日，学院组织2025级60余名新生走进成大花园社区，在辅导员高洁的带领下，开展了“行走蓉城·服务邻里——在社区健康服务中淬炼护理初心与使命”主题实践活动。本次活动以社区为课堂，将思想政治教育融入健康服务全过程，打造一堂生动而深刻的“行走的大思政课”。

活动从一句提问开始：“你认为护理专业的价值，除了在医院，还可以在哪里体现？”引导学生跳出课堂与临床，思考专业在社区、在基层、在人民群众日常健康中的广阔空间。随后，师生共同围绕“健康中国2030”规划纲要，探讨“大健康”理念下护理人员的角色拓展与使命担当，理解从“以疾病为中心”向“以人民健康为中心”的时代转型。

“社区是健康守护的第一道防线，也是护理人文关怀最直接的实践场。”带队教师强调，走进社区不仅是为了服务，更是为了在真实场景中培养职业认同、社会责任感与综合能力。

实践环节中，学生分组担任“健康促进员”，开展多项贴近居民需求的服务：

趣味互动区，“纸杯运球”“纸杯套圈”等游戏吸引众多居民参与，学生在游戏中传递“运动即良医”的理念，营造轻松愉快的健康氛围。

技能科普区，现场演示并教学“七步洗手法”，帮助居民掌握基础防病技能，强化“预防为先”的健康意识。

健康讲堂区，针对不同人群开展分层宣讲：面向儿童，讲解冬季流感预防、皮肤护理与合理穿衣；面向老年人，重点普及冬季保暖、关节保护及心脑血管疾病预防知识。学生运用通俗语言与案例，展现初步的健康教育与沟通能力。

服务过程中，教师引导学生实时反思：“如果你面对的是听力较弱的老人，该如何调整你的讲解方式？”“当居民提出课本以外的健康疑问时，你如何应对？”这些真实情境下的即兴挑战，帮助学生锻炼应变能力、共情力与专业自信，真正体会“关怀”与“沟通”在护理工作中的分量。

“课本上的知识‘活’了起来，居民的一句‘谢谢’让我感受到专业的温度。”一位同学在分享中说道。社区的笑容与认可，成为学生们最真切的价值回馈与初心滋养。

活动结束后，全体师生共同整理物资、复盘过程。大家围绕“服务中最触动你的瞬间”“未来如何更好地开展社区健康促进”等话题展开讨论，将实践体验沉淀为职业认知与成长动力。

本次“行走的大思政课”，通过社区服务这一载体，实现了思政教育、专业学习与社会实践的三维融合，不仅提升了学生的综合素养，也强化了其服务基层、奉献社会的责任意识，是一次将“健康中国”战略融入育人过程的生动实践。